时下不仅大人，连孩子间也知道比吃、比穿、比玩，比谁家爷爷官职大，比哪家爸爸挣钱多。据悉：有个幼儿园的孩子，不准妈妈去学校接送，原因是她妈妈比人家妈妈丑，弄得家人哭笑不得。
面对孩子的这种种比较，是简单呵斥一概不准孩子“比”，还是听任孩子炫耀自家的“长”，贬低人家的“短”，愚以为，这些做法都不可取。记得有位教育家说过：一个教育者应当注意的主要东西，是尊重孩子的天性，努力使他们接受关于事物的正确概念，并应促使他们自觉地，出于对善意和真理的尊重，而不是出于恐惧和为了得到种种自私自利的夸奖和奖励而去作事。
孩子爱“比较”，这恐怕也是天性，不让比不现实；乱比，有时虽然往往能解除尴尬、满足虚荣于一时，但对孩子成长，终归无益。正确的方法还是要在尊重孩子的天性中加以引导，让他们懂得哪些该“比”，哪些“不可比”，不论比与不比，都要实事求是，弄清概念，促进向上。譬如：读书的孩子，就是比德智体全面发展，这是做学生应该追求的目标。至于吃、穿、玩的好与差，家庭成员职务的高与低，父母的美与丑，都不是他们自己的东西，孩子间无需“比”。 要比，倒应该比勤俭的精神、比成才的表现、比对长辈的尊敬。这样，可比得家庭条件好的孩子不骄奢，比得家庭条件差的孩子亦坦然，比得大家都去奋发学习，以求得真正的本领，以后依靠自己去改善、去提高；比得孩子从小就养成“儿不嫌母丑”的品德，晓得尊重、体谅他人……
需要指出的，孩子的小脑袋，也联着外面大世界。要使他们会“比较”，老师、家长以及所有孩子的大人们，都应该放好“正确比较”的样子，且积极主动改掉确因自己主观努力不够而造成“比”不过人家的不良方面。倘若你整天为“比他比你，比这比那”，怨天尤人、唉声叹气，对孩子要求再严、话说得再好听也没用，因为“真正的教育者不在于口训，而在于模范地执行”。
